吴格非

发布者:管理员发布时间:2013-03-25浏览次数:5181

基本信息

姓名:吴格非

性别: 男

民族:汉族

籍贯:江苏吴江

职称:教授

职务:院长


学术兼职:

英国比较文学学会、加拿大比较文学学会会员,世界翻译教育联盟(WITTA)能源电力翻译与教学研究会副会长、中国高等教育学会外语教学研究分会常务理事、中国教育语言学研究会常务理事、中国先秦史学会国学双语研究会常务理事、中国比较文学学会中美比较文化研究会理事、中国比较文学教学学会理事、中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会理事、中国煤炭教育协会“十三五”规划教材综合教材编审委员会主任、TESOL专家委员会委员、百度外语频道特聘专家、江苏省高校外国语教学研究会副会长,江苏省翻译协会常务理事,江苏省外国文学学会常务理事、江苏省比较文学学会副会长,江苏省高校外国语教学研究会苏北分会会长、徐州市翻译协会会长、徐州市社科联第六次代表大会委员等。

联系方式:wgfcumt@126.com

      wugefei@cumt.edu.cn


个人简历

1989年毕业于江苏师范大学外国语学院,获文学学士学位。1992年毕业于南京师范大学外国语学院,获英语语言文学硕士学位。同年至中国矿业大学任教。2000年破格晋升副教授。20036月获苏州大学文学博士学位。2006年晋升教授。20047-8月、20147-8月,分别在英国伯明翰大学进修学术英语课程和在加拿大西蒙弗雷泽大学进修英语教育课程,20062007年任剑桥大学访问学者。先后到香港大学,香港理工大学,新加坡南洋理工大学,加拿大不列颠哥伦比亚大学,澳大利亚昆士兰大学、格里菲斯大学、詹姆斯库克大学,新西兰惠灵顿维多利亚大学,美国佩斯大学、塔夫茨大学,日本鹤见大学等进行短期学术交流访问。2002年入选中国矿业大学优秀骨干教师,200420062008年分别入选中国矿业大学第456批学术带头人。2000年以来发表学术论文及各类文章70余篇,出版学术专著、编著、教材、译著等16部,主持、指导或承担国家省部校级以上教学改革和科研项目30余项。获得教学科研等学术类奖项30余项。



学科和研究方向

所在学科:英语语言文学,比较文学与跨文化研究

研究方向:国际文学关系、中国现当代文学、英美文学、文学批评理论、英语教育、跨文化研究


主要教学科研项目(纵向)

主持:中澳形象认知研究,中央高校基本科研业务费专项资金项目,2018-2020年。30万。

主持:中国文化的海外传播与外国文化的中国本土化互动研究,2018双一流建设文化传承项目,2018-2020年,90万。

主持:“十三五”人文社科及其他类专业“英语”专业建设项目,2018-2020年,50万。

主持:外国语言文学学科下比较文学与跨文化研究方向内涵建设,2017年度校学科基础建设项目,15万。

主持:澳大利亚语言政策研究:基于高等教育国际化视角,2017年度教育部其他社科项目

主持:当代中国能源走出去的国际舆情研究,校专项基金项目,10万。

主持:全国翻译专业学位研究生教育指导委员会科研立项课题“翻译硕士专业学位双导师制与效能研究”。MTIJZW201322

主持:江苏省哲学社会科学文化精品工程外语类研究课题“高校英语专业的转型与商务、专门用途英语专业建设”。3Jsskyjwhw-07

主持:江苏省教育科学规划项目:“人文与科技文化结合视角下理工高校英语专业教育模式与课程设置研究”。Y-b/2011/05

主持:江苏省教育厅指导项目:“英国文学在20世纪中国的译介研究——兼论翻译文学与中国现代文学史之构成”。03SJD750011

主持:中国矿业大学哲学社会科学研究行动计划项目“当代文化视阈中的中西比较文学研究”,2008

主持:中国矿业大学科研基金项目“20世纪英国马克思主义文学批评理论研究”。2008W21

主持:国际化视野下大学英语类课程的学术取向研究15jsyw-122015年度江苏省社会科学应用精品工程外语类课题

主持:英语专业课程体系的改革与发展,校教学改革项目,1998

主持:英语视听多媒体教学研究,校教学改革项目2000

主持:英语专业四个方向毕业论文的研究,校教学改革项目,2003

主持:中国20世纪英国文学接受史,2004年中国矿业大学科研基金项目

主持:研究型英语专业课程体系的建设,校教学改革项目,2007

主持:研究型大学环境下大学英语教材与拓展型课程体系研究,校教学改革项目,2006

主持:深化大学英语教学改革与大学英语精品课程建设,校教学改革项目,2010

指导:学生视角下的当前大学英语教材对比研究;2009年大学生创新性实验计划立项项目

指导:2008年国家大学生创新性实验计划立项项目:“英美当代人文学术中的中国形象探究”。081029021

指导:大学生学习过程中非诚信学术行为的防治研究;2008年校大学生创新性实验计划立项项目

指导:英国当代文化翻译与研究,大学生科研训练计划项目2004

指导:外国文化与当代中国专题研究,大学生科研训练计划项目,2003

指导:英语专业高年级主干核心课程教学与学习方法研究,大学生科研训练计划项目,2002

指导:英美文学教学与大学生文学批评能力培养的研究”,大学生科研训练计划项目,2001

承担:国家社科基金项目:“1949—2000中外文学比较史 ”。01BZW037

承担:全国教育科学规划2011年度外语教育研究专项立项课题: “人文通识教育理念下的理工科院校大学英语课程设置研究。GPA115039”

承担:理工科类大学英语专业人才培养模式的研究,江苏省教育厅,苏高教(200197


主要论文及著作

一、主要著作

1、《萨特与中国——新时期文学中人的存在探询》,独著,中国矿业大学出版社,2004

2、《当代文化视阈下的中西比较文学研究》,独著,外语教学与研究出版社,2006

3、《1848-1949中英文学关系史》,独著,中国矿业大学出版社,20106月,

4、《1949-2000中外文学比较史》,合著,江苏教育出版社,20099月,

5、《大学英语快速阅读1-4册》,副总主编,外语教学与研究出版社,20089

6、大学英语视听说教程(“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材),主编,外文出版社,2015.9

7、《域外文学新拓》,主编,中国矿业大学出版社,201610

8、《跨文化视角下大学英语阅读教程——历史与社会》,主编,20171月,上海交通大学出版社

9、《古代中国的节日》,主编,20178月,学苑出版社

10、《跨文化交流英语教程——历史与社会》,主编,20177月,华东师范大学出版社

11、《面向新世纪的外国语言文化研究》,主编,20175月,中国矿业大学出版社

12、《体验世界之旅文库——格鲁吉亚》,注释,20173月,高等教育出版社

13、《国际汉文化研究文集》,主编,中国矿业大学出版社,20185

14、《多元文化视野下的比较文学与跨文化研究》,主编,20185月,南京大学出版社

15、《大学基础英语阅读教程》,总主编,外文出版社,20187

16、《按实例学英语口语》,合著,北京工业大学出版社,20011


二、主要论文

1、 自然、童心与诗—论十九世纪英国浪漫主义文学中的童年意识,《南京师范大学学报》,2000年第1期。(独立)

2、 中西挽歌诗——种文化现象差异的心理透视,《徐州师范大学学报》,1998年第4期。(独立)

3、 中国矿业大学课程英语专业体系的改革与发展的思路,《煤炭高等教育》,1999年第2期。(独立)

4、 论外国文学研究中的整体文化批评体系建构,《四川外语学院学报》,2000年第4期。(独立)

5、 西方挽歌诗——兼与中国古代悼亡诗之比较,《外语与外语教学——全国首届青年学者外语与外语教学学术研讨会特刊》(1998年)。(独立)

6、 论文化批评,《面向21世纪深化外语教学改革》(江苏高校外语教学研究会1999年会论文集)(独立)

7、 改革英语文学课程教学,提高专业水平,《四川外语学院学报》,2002年第4期。(独立)

8、 适应新的形势,改革英语教学,《中国英语教学》,2003年第3期。(独立)

9、 也谈比较文学的平行研究和跨文化研究,《中国矿业大学学报·社会科学版》,2002年第4期。(独立)

10、荒谬境域中的生命抗争,《解放军外语学院学报》,20042期。(独立)

11、从译介到接受——萨特作品在中国的传播与影响,《当代外国文学》,2002年第4期。(独立)

12、孤独者的灵魂,《解放军外语学院学报》,2002年第4期。(独立)

13、萨特与中国新时期小说中对人的存在的探询,安徽师范大学学报,2004年第3期。(独立)

14、萨特与中国新时期文学中人的发现与重构,《中国矿业大学学报》,2004年第2期。(独立)

15、理工科大学外语专业建设与发展的思考,《中国大学教学》,2004年第5期。(独立)

16、英语文学课程教学改革方法论思考,《新世纪外国文学研究》,译林出版社,2002年。(独立)

17、以毕业论文为导向,培养英语专业大学生创新实践能力,《煤炭高等教育》,2005年第6期。(独立)

18、外国文学,翻译文学,抑或中国文学——走向一种当代比较文学与解构主义双重语境下的文学翻译观,《中国矿业大学学报》,2005年第4期。(独立)

19、赛义德、文化政治与批评理论,《国外理论动态》,2007.8. (独立)

20Sartre’s Encounter with China. Comparative Literature (The journal is supported by the Slovenian Research Agency and Ministry of Culture)2007.30.1(独立)

21、解析伊格而顿对当代文化危机的一种解读方式,《中国矿业大学学报》,2007年第4期。(独立)

22、超越伟大的欧洲传统:解读面向21世纪的英美比较文学研究走向,《对话与创新——全球化语境下的外国文学与比较文学研究》,河海大学出版社,2008.10. (独立)

23、存在主义和潘军的《独白与手势》,《潘军小说论》,安徽大学出版社,20093月。(独立)

24、人文与科技视野下理工高校外语专业建设与发展的思考,《华东外语教学论坛,第4辑》,2009.10上海外语教育出版社(独立)

25、荒谬境域中的生命抗争,《跨世纪的文学对话:江苏比较文学学会成立25周年纪念文集:1985-2010》,译林出版社,2011.8(独立)

26、转型背景下高校英语专业建设与师资培养,外国语文研究,2013.2,译林出版社

27、“211工程”理工科高校英语专业人才培养理念与课程体系建设的现状、缺失与对策,外语研究,2015.5

281848-1949中英文学关系史述评,《外国语文》,2015年第1辑(独立)

29、日版电影《杨贵妃》的汉学内蕴,《域外文学新拓》,中国矿业大学出版社,201610月(独立)

30、再生的火鸟:当代英美比较文学理论的新格局,《全球化语境中的中美文化研究》,南京大学出版社,20166月(独立)

31Nature and Childhood in Modern Chinese and 19th Century English Literature, China from Where We Stand, Cambridge Scholars Publishing, 2016(独立)

32、美国高等教育转型背景下的外语政策与全球公民教育,《外语研究》,20172


三、国际及全国性学术会议发言

120181027日至28日,参加在上海电力大学召开的“‘一带一路’能源电力翻译与教学论坛暨世界翻译教育联盟(WITTA)能源电力翻译与教学研究会成立大会”。做“一带一路背景下的中国矿业大学煤炭能源政策研究与翻译”的大会主旨发言。

22018101日至6日,赴加拿大拉瓦尔大学参加“东西文化交流”国际研讨会。做“萨特与中国新时期文学中‘人’的发现与重构”的大会发言。

32018518日至20日,参加在北京中国人民大会堂召开的中国先秦史学会国学双语研究会成立大会暨“首届全国国学双语高端论坛”。就我国当下跨文化研究与翻译的发展现状及前景展望做了大会交流。

420171027日,参加在上海交通大学钱学森图书馆举办的中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会成立大会。代表中国矿业大学做会议发言,交流了矿大外文学院“比较文学与跨文化研究”硕士点申报、招生与人才培养情况,并从阐释了该学科的基本内涵。

520161217-18日,参加在南京开幕的“外语服务与人才培养高层论坛”。就大学外语教学中的人才培养与外语服务问题做大会交流。

62016924日参加由中国教育语言学研究会、《外语研究》编辑部和中国矿业大学外文学院主办高等教育国际化视角大学外语学科建设和跨文化人才培养高层论坛。主持大会并就通过人才培养促进外语学科建设作了大会交流。

72016715-16日,参加在盐城师范学院举行、由教育部高等学校英语专业教学指导委员会主办的全国应用型本科院校英语类专业教学改革与发展论坛。围绕专业建设与课程改革、培养模式创新等主题进行了发言。

82016729-81日,赴日本鶴见大学参加“国际译学书学会第8届国际学术会议”,并在大会做了以国际汉学为依托的汉语国际教育研究的大会主题发言。

9201648日至10日,参加在宁波召开的中国教育语言学研究会第七届学术研讨会。就跨文化背景下的大学外语教学改革和语言研究做了会议交流。

102015430日至5月 6日,参加南京大学和佩斯大学联合举办的第13届纽约国际汉语教学研讨会和新英格兰中文教师协会在波士顿塔夫茨大学举   办国际中文教学研讨会。做“海外汉学研究视角下汉语国际教育”大会发言。

112015116-8日,参加在南京举办的The 13th Asia TEFL International Conference。做大会发言Building English Specialization and Developing its Teaching Staff in China’s Institutes of Higher Education in the Transformational Age

122014710-12日,参加由英国利兹大学、谢菲尔德大学和中国武汉大学、南京大学共同主办的“第三届国际汉语教学研究生指导研讨会”,就外文学科背景下设置国际汉语教育硕士点的办学思路、办学特色、师资配置、招生与就业等问题做了会议交流。

132014523-25日,参加在上海交通大学召开的“第一届实证翻译研究国际会议”。就外国语言文学学科下的翻译学学科方向建设做了大会交流。

14、参加2014315-16日在北京大学举行的、由韩国国际译学书学会与北京大学朝鲜文化研究所共同主办的第六届国际学术大会。做大会发言“《杨贵妃》:大唐乡愁里的爱情悲剧”。

1520131221日,参加由中国高等教育学会外语教学研究分会主办,北京外国语大学承办的“2013年全国外语教育发展研讨会”。做了人文与科技融合背景下的英语专业建设与发展大会发言。

1620131018日,参加由北京外国语大学举办的“中国文化与亚洲的价值国际学术研讨会”。在会上宣读论文“A Cross-cultural Analogical Study of Nature and Childhood in the Modern Chinese and the 19th Century English Literature”

17、 20131019-20日,参加在北京召开的“全国高校英语专业教学改革与发展学术研讨会”。在大会“院校论坛”上做“人文和科技视角结合视角下理工高校外语专业教育的思考”的主旨发言。

182013714日参加在京召开的中国高等教育学会外语教学研究分会学术研讨会。做人文与科技文化结合视角下理工高校外语专业教育的思考的大会发言

192013419日至21日,参加在厦门举行的由教育部高等学校大学外语教学指导委员会、中国外语教育研究中心、外研社主办的“以输出为驱动,探索课程教学的创新与突破——全国高校大学英语教学发展学术研讨会”。就输出为驱动背景下的大学英语课程建设与教学模式的创新与突破专题做了大会交流。

2020121215日至16日,参加由北京外国语大学中国海外汉学研究中心主办的“中国古代文化经典在海外的传播及影响研究——以二十世纪为中心”国际学术研讨会。做了题为“评狄更生对中国文明的乌托邦解读”的学术发言。

21201282628日,参加在河南大学举行的中国比较文学教学研究会第五届年会。做了题为“面向21世纪的英国比较文学发展走向的学术报告。

22201189日至11日,参加在复旦大学和上海师范大学举行的中国比较文学学会第10届年会暨国际学术研讨会。做了1898-1949中英文学关系百年回眸的专题发言。

232010116日—7日,参加在西安外国语大学举办的“全球背景下英语教学及英语教师教育改革与创新研讨会”。在大会上宣读题为《人文与科技文化结合视角下理工高校外语专业建设思考》的论文。

2420101228-29参加上海师范大学第二届跨文化交际国际研讨会,做大会发言Building up Cultural Connotations in Poly-technical University English Major Education: A Humane and Technological Perspective

252009611-14日参加在北京外国语大学举办的“中国与世界的跨文化交流”国际学术研讨会,并做大会发言“解读伊格尔顿对当代文化危机的一种理解范式”。

262008531日至68日赴加拿大参加由加拿大比较文学学会和不列颠哥伦比亚大学主办的人文社会科学大学。做大会发言"Sartre's Encounter with China: Discovery and Reconstruction of the Human Paradigm in New Era Chinese Literature"

272007112-5日, 参加在福建举行的中国比较文学教学研究会第三届年会。做大会发言 “解读面向21世纪的英美比较文学研究走向”。

获奖成果

2000年以来,获得教学科研等学术类奖项33项,其中以独立或排名第1的身份获中国煤炭教育协会全国煤炭教育优秀成果奖2次,江苏省高等教育科学研究成果奖2次,江苏省高校哲学社会科学优秀成果奖1次,中华人民共和国成立60年来江苏省外国语言文学与翻译研究优秀成果奖1次,华东地区六省一市外文学会第六届外语教学论坛优秀论文奖1次,华东地区大学出版社第九届优秀教材、学术专著奖1次,徐州市哲学社会科学优秀成果奖3次,中国矿业大学人文社会科学优秀成果奖2次,校优秀教学质量奖2次,校优秀教学成果奖3次。校教职工年度考核优秀2次。以排名2的身份获得校优秀教学成果奖2次,校精品课程奖1次,校多媒体大赛奖1次,省外语微课大赛2等奖。获中国矿业大学优秀本科论文导师称号2次,优秀硕士论文导师称号1次,获校百佳教师奖1次,获全国大学生英语竞赛优秀指导教师奖1次,获江苏省指导青年教师讲课比赛优秀奖3次。

此外,还获得过如下荣誉称号:校优秀共产党员、校优秀处级干部、校本科评估先进个人、校教职工代表大会优秀代表、校支持工会工作的好干部等。