江苏高校教师教学能力建设“云书院”研修资源名单
近日，江苏高校教师教学能力建设“云书院”首批认定研修资源名单公布，我院刘婷婷老师主讲的《思辨英语阅读（2）》、李嫣老师主讲的《综合英语3》，2门研修资源入选（全校共9门）。
学院围绕英语国家一流专业建设点及江苏省品牌专业，德语江苏省一流专业建设点及江苏省特色专业建设目标，以及大外教学改革等，通过带领教师走出学院多方调研、邀请校内外专家进行讲座研讨、组织教师参加线上线下技能培训、组建教学团队等方法，以赛促教、以研促教，着力提升教师教学能力，提高人才培养质量，形成了一批教学效果好、师生评价高的教学资源。
《思辨英语阅读2》为我院英语专业主干课程，由教授和副教授组成教学团队，一线教龄平均10年以上。课程以主题引领听说读写，牢固搭建人文知识结构，在精细夯实语言功底的同时，全面拓展学术英语能力，系统训练思辨创新能力和全方位提升跨文化能力。教学团队坚持不断完善教学理念，持续精进教学方法，努力践行“优秀教学”和“学术性教学”。如今，在教学团队的齐心努力下，建设了《思辨英语阅读2》在线课程，并已在中国慕课网上开设SPOC课程，与《综合英语1》、《综合英语2》、《思辨英语阅读1》三门在线课程构成了我院英语专业精读类在线课程体系，为实践线上线下混合式教学，推动数字化教学改革与发展提供了有益的尝试与探索。
《综合英语3》秉承了整体外语教育理念，在“学文化”、“启心智”、“达至善”三个目标的指导下，团队老师们将大学英语课上课下紧密联系起来，构建了在课程思政指导下大学英语第一、第二、第三课堂“三位一体”教学模式与学习实践平台，打造了技术赋能“智慧”“饱满”“灵动”的大学英语课堂，为语言学习者提供真实语境，搭建跨文化交流平台。课程在整体设计与实施中着重凝练“多向度”、“多模态”、“体验式”的教学方法，使学生在语言能力、心智能力和人文素养三个方面得到提升与发展，特别鼓励学生用英语讲述身边故事、矿大故事、徐州故事、中国故事，弘扬爱国主义精神、传承家国情怀，开拓学生的国际视野，共建人类命运共同体的共情文明观，促进学生身心的和谐发展和人格的完善健全，从而达到知识、能力、素养层面的全方位提升。
学院将紧抓江苏高校教师教学能力建设“云书院”建设契机，进一步打造优质研修资源，发挥示范引领作用，全面推进教师教学能力发展建设。
云书院平台
江苏高校教师教学能力建设“云书院”是受省教育厅委托，由江苏高校教师教学发展研究会和江苏省高等学校教育信息化研究会联合建设，征集评选汇聚全省高校优质在线教学资源，打造服务教师教学能力发展的精品资源库。经学校推荐、专家评定，全省首批共有111门研修资源入选“云书院”平台。
