调研队成员发放调查问卷
为更好地了解疫情防控常态化期间“雨课堂”“腾讯课堂”“钉钉”这三款在线教育工具对大学生英语学习产生的影响，8月18日，外文学院“智慧课堂进校园，科学助力促发展”在线教育暑期调研队成员张苗苗于中国矿业大学南湖校区开展实地调研。
调研队员通过实地访谈与问卷调查相结合的方式，从大学生的角度反映疫情期间高校采取线上教学后大学生英语学习的真实情况。首先，调研队成员从使用人数以及使用体验两个方面了解“雨课堂”“腾讯课堂”“钉钉”这三款在线教育工具的基本情况。接着，调研队员将调查重点放在大学生对各软件功能要点的满意程度上，为在线教育智慧工具的软硬件建设提供学生端的真实反馈。最后，调研队员秉持“在线教育的关键是做好教育”的理念，基于已获得的调查数据并对比其它线上教学工具的优缺点，探讨并提出发展完善“雨课堂”“腾讯课堂”“钉钉”这三款在线教育工具的建议，例如：持续加大信息化基础平台建设投入，给用户更流畅的使用体验；增强直播互动体验，在交互体验上不断创新，最大限度地提升教学内容的影响力，并提高教学效率。
在活动中，调研队成员认识到互联网教育在疫情防控期间对高校教育产生的重要影响, 更深刻感悟到在线教育要以教育为核心，依靠互联网、大数据、智能硬件等先进科学工具服务并促进教育的升级改进。此次实践调研活动以新的理念、新的视角看待新的技术革命与教育变革的关系，促使团队成员思考如何有效地利用好新技术改造传统教育，以更好地应对疫情等类似的突发情况，以应对未来发生的变化。
撰稿人：潘珂
