外文学院开展2019-2020学年度班主任工作交流会
7月15日下午4:00，外文学院工作组在竹苑区分党工委活动室开展2019-2020学年度班主任工作交流会。外文学院行政副院长蔡可化、党委副书记翟石磊、教学副院长刘婷婷、学生工作办公室主任吕婷婷以及各班班主任、各年级辅导员均参加本次会议。
上图：座谈会现场
会上，针对当前我院学子的思想政治现状、专业学习现状、日常生活现状等，与会领导及老师展开了热烈的交流与讨论。
首先，各位班主任依次分享了个人工作的成功做法，如保持与班级主要学生干部的联络，坚持“走进课堂”与“走进宿舍”相结合，借助微信朋友圈了解学生动态，定期开展多元化主题班会等，这不仅大大缩短了班主任与学生之间的距离，还有效地推动了各班班级的整体建设。
上图：英语2018-01班班主任 苏新连教授 发言
其次，经交流发现，当前我院学生存在的共性问题，主要表现为以下四个方面。第一，学生两极分化现象较为严重；第二，部分班级的精神面貌缺乏活力；第三，部分学生的生涯规划模糊不清；第四，学生视野狭窄现象普遍化存在。
针对以上问题，与会领导及教师纷纷建言献策，总结出以下五点解决之策。第一，构建专业化正规化人才培养模式，强化语音语法类专业知识培训；第二，推动“本科生学业导师制度”落到实处，更好地发挥该制度的科研引导功能；第三，加强大学生生涯规划教育，引导学生树立合理的人生目标；第四，针对保研、考研、出国、就业等不同学生群体，应有计划、分层次地开展针对性指导；第五，提高学生的经典书籍阅读量，拓宽学生的视野及知识网络。
上图：院行政副院长蔡可化发言
上图：院教学副院长刘婷婷发言
最后，行政副院长蔡可化做总结发言。他首先向各位班主任老师表达了诚挚的感谢，随后指出，今后应加强辅导员、班主任、学生骨干团队这三支学生工作队伍之间的联系与沟通；应学会在纷杂繁芜的工作中“弹钢琴”、“抓重点”；应学会借助专业力量处理学生紧急事件；应深入挖掘表面“差”生一蹶不振的问题根源；应注重宿舍这一最小单位的阵地建设。党委副书记翟石磊、教学副院长刘婷婷一致认为，教学工作与学生工作是相辅相成的关系，今后应加强两方之间的沟通与联系，以更加圆满的答卷回应我国高等学校的人才培养使命。
