活动现场
10月14日下午，外文学院在文B508会议室举行大学学术英语教学体系建设工作坊（第三期）。此次工作坊围绕课堂教学设计与课程建设两项内容展开。副院长刘婷婷，大外一部、二部骨干教师参加了本次活动。
材料与物理学院张荣老师以“聚焦学生中心，重塑课堂形态”为题作专题讲座，结合材料与物理学科的课程特点，阐述了以学生为中心的课堂教学设计理念，从教学目标、内容组织、课堂活动与评价方式几个环节说明了教学设计思路。她提出，课堂设计应从学生的认知基础和真实需求出发，把学习目标转化为可观察、可评价的学习成果，以任务和情境承载知识传授，使课堂由教师主讲转向学生深度参与。讲座中还就如何处理内容与活动的关系、如何设计课堂提问与即时反馈给出了具体做法。
苗媛、唐蕊两位老师围绕本学期“基础学术英语”课程的设计与实施作了分享。她们介绍了课程的定位与目标、模块安排与课时分配，说明了课程内容与后续学术英语课程之间的衔接关系；在教学方法上，分享了以学术文本为载体、以小组任务与成果展示为抓手的设计思路；在评价方式上，说明了过程性评价与终结性评价的权重分配及具体指标。两位老师还就教学实施过程中遇到的问题与在场教师交流了心得。
刘婷婷对本次工作坊作总结点评。她充分肯定了本次工作坊的组织筹备与内容安排，认为讲座紧扣教学实际，课程分享具体可行，对更新教师教学理念、改进课堂实践具有参考价值。她指出，学院要继续坚持以学生为中心，把以教师为主导的要求落实到每一节课的设计与实施中，加强教研共同体建设，为后续大外教学改革工作指明了发展方向。
新闻来源：张晴
图片：胡婷 张晴
责任编辑：刘洁茹
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