“教育是灵魂与灵魂的对话，文科教师更要成为学生精神世界的引路人。”这是徐剑教授常挂在嘴边的话。从教35载，他始终践行“学高为师，身正为范”的信念，用人文精神浸润学子心灵，用行动诠释了新时代高校教师的师德风范。
扎根教学一线，创新人才培养模式
徐剑教授秉持“教书育人是终身事业”，提出“以培养学生实践能力、创新能力和提高教学质量为宗旨”的教学改革理念。有学生说“他总能把抽象的翻译理论转化为生动易懂的案例，通过对比不同译本，让我们直观感受到翻译的奥妙。”还有学生说“徐老师为人和蔼亲切，讲课生动风趣。看似简单的英译中句子却往往难倒我们，徐老师从句子中的一个单词带着我们遨游，我们都听得很入迷。”徐老师以他渊博的知识，活跃且富有启发性的教学氛围，不仅教会了学生翻译技巧，更让学生们懂得了作为译者应有的专业素养和文化担当。
与学生合照
担任院长期间，他深入分析人才培养现状，优化培养方案，强化课程特色，推动构建“交叉融合型”课程体系，实现外语、人文与理工学科的深度交叉融合，将学生的外语能力、国际化视野、人文情怀与科学精神达到高度统一。在他的带领下，学院英语专业入选国家一流特色专业及省品牌专业，德语专业入选江苏省一流专业及省特色专业。
深耕专业领域，服务社会发展
作为学科带头人，徐剑教授提出“拓新强本交叉”的学科建设理念，培育特色学科研究方向以及新文科建设方向。他主持国家社科基金、教育部人文社科、省哲社等高级别课题，参与全国教育科学规划、国家社科等等重大项目的研究工作，在本学科权威期刊《外语与外语教学》《解放军外国语学院学报》《上海翻译》《外语界》《当代外语研究》《外语研究》《外国语文》《山东外语教学》《天津外国语大学学报》《四川外语学院学报》等外语类高质量期刊发表论文，并出版学术专著，教学科研成果获江苏省社科成果奖、江苏省教学成果奖等奖项。与此同时，他还积极发挥“传帮带”作用，指导青年教师成长，助力他们获得江苏省教育研究成果三等奖、江苏省教学成果（基础教育类）二等奖等多个省级以上教学成果奖。
学术报告
徐剑教授始终坚持“人文研究服务社会”的理念，担任院长期间，不断加强学院与外语教育界、实业界、企事业以及行政机关等社会各界的联系，利用专业和学科优势，在外语与双语语言服务、汉语与汉文化海外推广、海外研究智库以及讲好中国故事方面贡献学院力量。
厚植育人情怀，点亮学子成长之路
徐剑教授深耕教坛三十余载，以“做有温度的引路人”为育人理念，坚持践行“三全育人”。他常说：“教育的本质是点燃心灯，教师要做学生精神世界的拓荒人”。最让学生感动的是，徐老师经常鼓励和帮助他们。他常说，“你们都是特别积极向上的孩子，如果有同学出国留学需要推荐信可以找我”。学生丁文丽说“他说这话时看向我们，语气真挚，明亮智慧的眼神里充满温情”。
徐剑老师真正践行了为人师表，以他高尚的品格，无私的奉献，影响着一届又一届的学生。毕业生陈一琦说：“七年来，徐老师始终如灯塔般照亮我的成长之路。他教会我的不仅是翻译理论或研究方法，更是一种‘博观约取，厚积薄发’的治学态度，一种‘知者不惑，仁者不忧’的处世哲学。未来，我定当以徐老师为楷模，在专业领域深耕不辍，并将这份师道传承的精神延续下去。”
指导青年教师课题申报
徐剑教授回归学术后，仍持续关注并支持学院发展，其丰富经验为学科建设提供重要指导，他坚持立足教学科研一线，通过经验分享和学术指导持续支持青年教师成长，以实际行动践行着“治学为基、育人为本”的教育理念。
新闻来源：陈娅
图片：院党政办公室
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