会议现场
徐剑院长
唐书哲老师
马宝鹏老师
宫蔷薇老师
张立柱老师
翟柯宇老师
外国语言学及应用语言学组
文学与比较文学组
翻译学与笔译组
参会嘉宾合影
秉承着学术争鸣，思想交锋，提高研究生学术素养、营造浓厚学术氛围的理念，为本院青年学者和研究生打造一个平等、共进的交流平台，11月6日上午由中国矿业大学党委学生工作部与外文学院共同主办，外文学院研究生会承办的中国矿业大学外国语言文化学院第16届研究生学术论坛暨青年学者论坛在外文学院B102成功举办。出席本次论坛的有外文学院院长徐剑，副院长祖大庆，院教授委员会蒋栋元教授，黄莹教授，论坛主旨发言人唐书哲博士，马宝鹏博士，宫蔷薇博士，张立柱博士，翟柯宇博士；外文学院部分教师、院研究生办负责老师以及学院全体研究生同学共同参与此次论坛。
论坛伊始，外文学院院长徐剑致开幕辞。徐院长对参加论坛的各位教师及同学表示欢迎，他援引古诗，将我院青年教师学者比做雁群的头雁，将我院莘莘学子比做雏燕，肯定了青年教师的带动作用和模范作用。各青年教师的科研成长经历对学生具有很强的学习价值。同时，他鼓励同学们珍惜机会，积极参加学术论坛，同时指明本次论坛的举办对研究生的发展具有重要意义。
首先，唐书哲老师分享了题为“文本细读与理论运用——谈外国文学论文的写作”的研究报告。他从选题方向、撰写摘要并选取关键词的方法以及进行文本细读和理论运用的方式三方面展开论述。他结合自身发表论文以及指导学生发表论文的经历，指出论文选题应符合主流价值观、尽量选择重要作家的代表性作品等，论文摘要应高度凝结论文的研究对象、核心内容和观点，文本细读应把握与文本主题等紧密相关的细节，理论运用应根据文本内容而定，应分清二者“先后”顺序等。
随后，马宝鹏老师介绍了题为“The Positional Asymmetry in the Sharing of Arguments in Predicative Coordinate Structures of Chinese and Beyond”的研究报告，主要从英汉复句争论、语调模式的异同两方面展开论述。他通过对比汉语和英语的句子，指出汉语句子可以像英语句子一样共享主语但却无法共享宾语，由小及大，引申出这一点对语言研究的重要性。他引述前人研究，指出现有研究的不足，从句法和句调方面提出证据说明了汉语在句法上具有独立性、离散性，在韵律上会在非句终位置出现句终语调，进一步扣题并阐述了主旨结论。
接着，宫蔷薇老师以“研究生学习与学术写作”为题作了主旨报告，从课程学习、选题、学术积累、学术交流、师生沟通等方面展开，就研究生期间的学习和学术写作进行简要的探讨。其中，她从个人科研成长经历出发，特别指出论文写作并非一帆风顺，做研究应忍受孤独，并鼓励同学们端正学术态度，平衡好学术与生活。同时，分享了高效查找论文的方法，推荐了多个查找文献的网站，提供了锻炼学术语言的方法。
随后，张立柱老师就自己题为“基于语料库的残雪小说英译认知文体研究”的博士学位论文做了研究报告。他从研究问题、研究方法和框架、研究发现以及研究的不足之处四个方面展开介绍。研究中，他着重强调了研究残雪著作的重要性，主要采用语料库实证研究方法，把定量分析与定性分析相结合，基于不同类比语料库和平行语料库的语内类比和语际对比，对残雪小说及其英语译本的叙述和语言特点进行认知文体分析，发现了其作品中前景化和偏离常规的表达和用法以及在不同语言文化翻译过程中的转换型式和规律。
最后，翟柯宇老师分享了题为“以实用主义为研究范式的混合研究法在教育学研究中的运用”的研究报告。研究中，通过分析一系列使用定量和定性研究方法的混合研究，探索并论证实用主义研究范式在教育学实证研究中的运用。此外，他还探索性地分析了数据中固有的二元性及其在教育学研究中的处理方式。研究结果发现，实用主义研究范式支持教育学研究中混合研究法的使用，可被视为正式的研究设计，同时也支持各类的数据分析和持续循环的溯因推理。
在下午的分论坛阶段，来自外文学院20位研究生按照专业方向分为三组分别进行了学术报告。马宝鹏、唐书哲、张立柱三位老师分别对外国语言学及应用语言学组、文学与比较文学组以及翻译学与笔译组给予点评，同时也提出进一步完善的意见和议。各分会场讨论热烈、精彩纷呈。
此次学术论坛将青年教师学者论坛与研究生论坛相结合，通过思想碰撞和学术交流，极大地发挥了青年教师的榜样模范带动作用，拓宽了研究生研究思路和学术视野，为提升研究生学术水平、增强科研能力提供了卓越的交流平台。
