2019年10月9日下午三点五十，英文系在五楼茶吧举行了“思辨英语”课程组研讨会。教授大一大二“思辨英语”精读课程的老师参加了此次研讨会。
研讨会上首先分析了英语17级学生此次的全国英语专四成绩，肯定了老师和学生们在日常学习和备考阶段付出的辛勤努力，并在此基础上总结经验，我们的优势必将继续发扬。
接下来授课老师就目前的教学工作进行了汇总。高翔和刘婷婷老师汇报了19级新生的精读课授课情况，目前学生们的状态基本稳定，正在逐步适应英语专业学习。学生水平参差不齐，课堂反映良莠不齐。康杰和黄莹老师教授的18级学生中也存在两级分化情况，课堂测试的结果反映出个别同学对课文的基础词汇部分的学习比较扎实，而有些同学则表现的比较消极。
与会老师讨论后就几点问题达成了一致：我们的首先要扎实英语语言基本功，必须加大课前预习的检查力度，课文的学习要落实到重点句子，重要的句型必须摘抄背诵。只有这样才可以进行思辨讨论和思辨写作。
老师们就教学方法进行了互通有无，黄莹老师利用专四专八词汇数据库将每篇课文中的高频词提炼出来供学生学习背诵，康杰老师将学生分组负责各课词汇整理，这些行之有效的方法将在所有“思辨英语”课程组里的老师们中推广应用。
以后这样的研讨会将常态化组织，目的是为了更好的促进老师们之间的交流，分享教学经验，更好的推动英语专业基础教学向纵深发展。
英文系
