2019年7月29日至8月9日，外文学院海外调研暑期实践团以外文学院海外实习项目为实践平台，组织13名外语专业本科生，在德国开展针对海德堡大学学生的“海德堡大学学生基本素养及学校双一流建设情况”问卷调查，以及针对德国高校任课教师的有关德国高校教育模式及教育理念的个人访谈。实践以德国海德堡大学为主要调研地，旨在以调促学，在调研中体会海德堡大学的教育模式，为矿大“双一流建设”建言献策，同时提高实践成员的外语专业技能与跨文化交际能力。
团队合影
活动伊始，在外文学院领导和老师的指导下，调研团完成了调查问卷的制作和采访环节的设计。德国时间7月28日，调研团抵达德国海德堡，经过短暂的休整与环境适应，实践团于28日晚召开全体会议，对实践内容进行了详细的分工，并强调了各位同学人身财产安全的重要性。
德国时间8月1日，实践团利用与海德堡大学学生会面的机会，给海德堡大学生及其他留学生发放问卷，调查了德国学生对德国学校教育的评价并进行了学生自身的综合素质测评。随后，实践团利用课余时间对德国高校任课教师进行了个人访谈，访谈主要围绕德国高校的教育理念、学科建设及课堂模式而展开，使我们了解了海外高校的教育现状，以及海外师生对中国高校发展理念的认识。此外，实践团利用周末时间走访法兰克福、斯图加特等城市，深入了解了德国当地文化。在调研过程中，团队成员怀着高度的责任感、积极配合，顺利完成调研工作。最终，调研团共计回收67份调查问卷，采访多名海德堡大学在校教师，为调研报告的完成提供了丰富的素材。
8月10日，海外调研实践团成员陆续回国，进入资料的整理和分析阶段，完成了访谈和问卷的调查报告。经调研发现，海德堡大学生与我校（国内双一流高校）在学生基本素质方面基本持平，但在学校教育模式方面存在一定差异。在本次社会实践过程中，实践团成员在进行调研的同时，考虑到两国意识形态差异，成员们还以调研的形式进行宣传，在采访和调研过程中积极展现优良的中国大学生形象和新时代下中国特色现代大学建设。调研过程也拓宽了实践成员的国际化视野，提高了成员的口语水平和对外交际能力。
撰稿人：王颖、鹿平
