武尊民教授讲座内容
会议现场
9月20日下午2:30，外文学院第二十八期“博雅”学术论坛通过腾讯会议成功举办。北京师范大学武尊民教授受邀做了题为“高校英语课堂评价理论与实践”的学术讲座。论坛由刘婷婷副院长主持，外文学院院长徐剑、副院长祖大庆出席了本次论坛，学院部分师生以及学界同仁共同参会。
在讲座中，武尊民教授主要从对标教学目标、高校课堂评价：方案与实施以及教师指导学生评三个方面展开。首先，武教授结合了大学英语教学指南等相关文件，层层深入地讲解了教学目标。教学目标作为一切教学活动的出发点和最终归宿，为课堂评价提供指引。
在高校课堂评价方案与实施方面，武教授给出了细致的讲解。她指出，高校课堂评价应以突出学生的学习表现和专业课程特点为标准，以“教”评与“学”评两者相结合为体系，做到结果性与过程性结合，整体性与科学性结合，公平性与公开性结合。此外，武教授提供了三种课堂评价方法：形成性评价、终结性评价和表现性评价，并给出了相关实例。
接着，武教授讲述了老师指导学生评，让学生通过自我评价与互评检验学生对知识的掌握程度。在结语部分，武教授指出课堂评价需要效度标准，可以从内容代表性和相关性、信度和客观性、公平性等几个方面进行检验。最后，武教授又对前面提出的课程评价方案的七个问题进行了详细地讲解。
沙龙尾声，武尊民教授耐心解答了与会师生的问题，并给出了启发性的建议。随后，刘院长对武教授讲座内容做了简要总结并表示感谢。
本期学术论坛的开展，为广大外语教师进行实施评价提供了有力的帮助与指导，为教师有效进行评价实践反思，提升教学评价能力与素养起到了积极的推动作用。
