康杰副教授作主题分享
讲座现场
师生互动
为引导学生在信息时代重拾深度阅读，于中西文化智慧中探寻精神安顿之道，4月29日下午，外国语言文化学院在文B305室举办“读书养气，阅世修心——AI时代的深度阅读与中西文化中的安身立命之道”专题讲座。本次讲座邀请康杰副教授主讲。
康杰首先从深度阅读的价值谈起。他引用培根“怡情、博采、长才”之说，指出读书的根本在于引发深度思考：“读书和不读书的最大差别，就是思想的差别。”他引导同学们反思：刷手机一小时与读书一小时后的内心状态有何不同？现场同学坦言，短视频带来短暂消遣后的空虚，而深度阅读后的内心更加充实、平和与安定。
在回答“读什么”时，康杰将中西智慧并置对读。从老子“自知者明”与苏格拉底“认识你自己”，到亚里士多德“战胜自我”、康德“自我主宰”，他层层递进阐释“自知自胜”的修养路径。同时引用《论语》“君子务本”与《大学》“修身为本”，指出修身的本质不是自我苛责，而是将注意力从无法控制的外部事物，转向唯一能掌控的思想与言行。他强调，真正的修身正是安身立命的起点，如爱默生所言：“你注定成为的唯一那个人，就是你决定要成为的人。”
关于“如何做”，康杰重点阐述了“知行合一”与“随遇而安”的实践智慧。他引用王阳明“知是行之始，行是知之成”与歌德“知道不够，必须应用”，鼓励同学们将阅读转化为行动。面对焦虑与不确定感，他提倡“素位而行”——无论身处何境，做好本分之事，内心自然安定。他解释，“随遇而安”不是躺平，而是承担好该承担的责任，并引用休谟、马辛杰、朗费罗的格言，鼓励同学们以开放而坚定的心态面对变化的世界。
康杰勉励同学们：“常读书，深阅读，修己心，立己身。”在随后的互动环节中，同学们围绕阅读中的困惑以及AI时代的学习感受踊跃提问，他逐一耐心解答，并鼓励大家坚持深度阅读，在反复实践中沉淀思考。整场讲座内容充实、条理清晰，既有文化厚度，又贴合现实，为同学们在AI时代坚持深度思考、加强自身修养提供了具体而有益的指引。
新闻来源：李瑜芳 梁佳炎
图片来源：李瑜芳 梁佳炎
责任编辑：李哲 胡婷
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